Treoirphrionsabail

Is í an fheasacht bunchloch an chomhchruthaithe, ag tosú le tuiscint eolasach ar an gcleachtas féin. Tá an léirmhíniú ar chomhchruthú solúbtha agus oscailte, ach ní lipéad faiseanta amháin é is féidir a chur i bhfeidhm ar shaothair ealaíne de chineál ar bith ina mbíonn rannpháirtíocht an phobail. Is bealach dian agus dúshlánach é chun ealaín a dhéanamh mar go gcuireann a saoirsí freagracht orthu siúd a roghnaíonn í a chleachtadh.

Ach níl ansin ach an tús, ní mór duit aithne a chur ar na daoine a dteastaíonn uait oibriú leo - a gcultúr, a riachtanais, a leasanna, a modhanna maireachtála agus mar sin de. Níl aon bhealach níos fearr chun cuid de na rudaí seo a fhoghlaim ná éisteacht le daoine. Is éard atá i gceist leis freisin éisteacht lena bhfuil le rá agat, agus an dóigh a bhféadfaí é sin a léirmhíniú: tiocfaidh earráidí agus míthuiscintí chun cinn i gcónaí sa chomhchruthú, chomh maith le aincheisteanna agus teannais eiticiúla. Tá siad dosheachanta nuair a oibríonn daoine le chéile, agus go háirithe nuair a bhíonn níos mó acmhainní, údaráis nó cumhachta ag cuid acu ná a chéile. Ach ní hiad na heasaontais nó na meancóga is tábhachtaí: is é an chaoi a ndéantar iad a bhainistiú agus a réiteach.

Dearbhaítear i gCairt na Náisiún Aontaithe ‘creideamh i gcearta bunúsacha an duine, i ndínit agus i bhfiúntas an duine, i gcearta comhionanna fir agus ban’. Tá prionsabal an chomhionannais sin mar bhonn agus mar thaca ag coincheap chearta an duine, lena n-áirítear ár gceart a bheith rannpháirteach faoi shaoirse i saol cultúrtha an phobail. Mar sin braitheann comhchruthú, a dhéanann iarracht an ceart sin a thabhairt i gcrích, ar chomhionannas idir gach duine atá i gceist.

Is é an comhionannas bunsraith ár neamhspleáchais, agus cosnaíonn sé an comhchruthú ó thitim isteach san atharthaíochas nó san ionramháil. Caithfidh na cearta céanna a bheith ag gach rannpháirtí sa phróiseas, lena n-áirítear an ceart chun éisteacht a fháil, chun freagra a fháil agus chun tarraingt siar mura bhfuil an freagra inghlactha. Braitheann comhchruthú ealaíne ar gach duine a thuiscint agus a bheith páirteach i gcinnteoireacht. Is ansin amháin a bhíonn an obair mar léiriú don ghrúpa.

Níl prionsabal an chomhionannais simplí. Ní chiallaíonn sé go bhfuil an ról céanna ag gach duine sa phróiseas comhchruthaithe, nó go bhfuil an luach céanna ag gach duine. Tá an saineolas tábhachtach, ach roghnaíonn ealaíontóirí neamhghairmiúla a bheith ann, mura dtuigeann siad nó mura gcreideann siad cad a iarrtar orthu a dhéanamh, is féidir leo a roghnú chun éirí as freisin. Tá údarás ag a nguth. Seans nach bhfuil a gcuid eolais ainmnithe nó creidiúnaithe ach d’fhéadfadh sé a bheith ríthábhachtach do rath na hoibre. Ealaíontóir gairmiúil nó neamhghairmiúil, ní mór meas a léiriú ar ghníomhaireacht gach duine i bpróiseas comhchruthaithe. Ciallaíonn sé sin a chinntiú go bhfuil a fhios acu go bhfuil a gcuid tuairimí dlisteanach agus go gcuirtear fáilte rompu, cibé roghanna a dhéantar ar deireadh.

Ní iarracht ealaíne tánaisteach é comhchruthú le neamhghairmithe. Mura dtéann tú isteach ann agus é mar aidhm agat an ealaín is fearr a bhfuil tú in ann a bhaint amach, agus tríd an bpróiseas is fearr, tá tú ag cur dallamullóg ort féin agus ar duine eile. Tá daoine a dtugtar cuireadh dóibh páirt a ghlacadh i gcruthú ealaíne gairmiúil, b’fhéidir den chéad uair agus an t-aon uair ina saol, i dteideal a bheith ag súil go gcuirfear an deis is fearr ar fáil dóibh. Tá a fhios ag daoine nuair a ghlac siad páirt i ndea-obair, cé nach i gcónaí a úsáideann ealaíontóirí gairmiúla a gcritéir breithiúnais.

Socrófar aon éiginnteacht a d’fhéadfadh a bheith ag ealaíontóir neamhghairmiúil faoi cháilíocht a gcuid oibre go tapa ag freagairt an lucht féachana. Tá gach duine íogair i leith postúlachta. Níl aon duine ag iarraidh a chloisteáil go raibh siad an-mhaith, ‘mar amaitéarach’ nó ‘ag smaoineamh nár sheinn tú riamh ar an stáitse roimhe seo’. Is leor na focail seo ó ghaolta nó ó chara leis an dóchas agus an mhuinín a fuair duine le linn an phróisis a chealú, rud a fhágann go mbraitheann siad amaideach a bheith i muinín an ghairmí a dúirt leo go raibh a gcuid oibre níos fearr ná mar a bhí sé i ndáiríre. Is é an t-aon rud is dócha a bhainfidh siad as a leithéid de dhíomá ná an áiteamh nár cheart dóibh a bheith páirteach riamh. I bhfad ó bheith cumhachtaithe ag an bpróiseas comhchruthaithe, neartaítear iad ina gcreideamh nach iad an cultúr dóibh agus nach féidir athrú a dhéanamh.

Ach ní hionann uaillmhian oibriú i dtreo na scileanna nó na gcaighdeán céanna a bhfuil sé mar aidhm ag ealaíontóirí gairmiúla iad. Is léir nach féidir le hamhránaí neamhoilte feidhmiú cosúil le hamhránaí oilte. Is éard atá i gceist le comhchruthú bealaí nua a aimsiú chun ealaín a dhéanamh, agus bealaí nua chun a luach a thuiscint freisin. Ciallaíonn sé díriú ar cad is féidir le healaíontóirí neamhghairmiúla a dhéanamh, seachas ar na rudaí nach féidir leo, agus ar na rudaí nach bhfuil a fhios acu go fóill gur féidir leo a dhéanamh.

Téann ealaíontóirí neamhghairmiúla a théann isteach i dtionscadal comhchruthaithe ar choimirce na canúna isteach i ndomhan nach bhfuil mórán eolais acu air is dócha. Mar sin lorgaíonn siad treoir ó na healaíontóirí gairmiúla a spreag iad le teacht ar an turas seo. Is féidir le treoraí comhairle, rabhadh agus spreagadh a thabhairt, ach ní féidir leo an obair a dhéanamh ar a son. Bíonn muinín ag daoine as a dtreoraí: is sin nádúr an róil. Ach cailltear muinín go héasca mura bhfuil an treoir ionraic - má deir siad go bhfuil rud éigin níos éasca ná mar atá sé, nó níos fearr, caillfidh daoine muinín astu. Agus tá sé beagnach dodhéanta muinín a fháil ar ais nuair a chailltear é.

Ní mór d’ealaíontóirí gairmiúla a bheith an-ionraic go deo sa chomhchruthú, ní toisc go bhfuil a dtuairim do-earráideach, ach toisc gur pointe seasta é ar a mbíonn daoine eile ag brath. D’fhéadfadh sé go mbeadh sé meallta spreagadh a thabhairt trí aiseolas rófhlaithiúil a thabhairt, ach is botún i gcónaí a leithéid de dhallamullóg a bhfuil dea-chiall leis. Caithfidh briathar an ghairmí a bheith iontaofa agus bunaithe ar chomhionannas agus ar chomh-mheas, chomh ríthábhachtach do cháilíocht an tsaothair le haon chinneadh ealaíne.

Déan beart de réir briathair, coinnigh do gheallúintí, agus bí aireach faoi na gealltanais a thugann tú: seo mar a ghnóthaítear agus a choinnítear muinín

Tógann léirithe ceoldráma traidisiúnta go leor trioblóide chun aon ní a d’fhéadfadh cur isteach ar an bpróiseas cruthaitheach a sheachaint. Chomh fada agus is féidir, déanann siad iarracht timpeallacht chiúin a chruthú inar féidir le healaíontóirí díriú ar a gcuid oibre cruthaitheach. Ní mar sin atá an comhchruthú toisc go bhfuil sé oscailte don domhan. Tosaíonn sé le cuireadh a thabhairt do strainséirí isteach sa stiúideo, sa cheardlann nó sa seomra cleachtaidh, nó b’fhéidir cuireadh a thabhairt dó féin isteach i spásanna agus i saol daoine eile. An chaoi a gcónaíonn daoine eile, a gcuid riachtanas agus nósanna, a mbealach le feiceáil - saibhríonn siad seo go léir an comhchruthú, ach déanann siad an próiseas éagobhsaí freisin.

Éilíonn comhchruthú freagrúlacht do shainghnéithe cásanna. Tá pleanáil agus ullmhúchán ríthábhachtach, ach tá an toilteanas freisin pleananna a oiriúnú chun freastal ar riachtanais daoine eile nó nuair a athraíonn cásanna. Tá teach ceoldráma cosúil le línéar, ag leanúint cúrsa faoina gal féin. Is long seoltóireachta í an comhchruthú, ag coimeád a ceannteideal trí choigeartuithe leanúnacha a dhéanamh do na gaotha agus na taoidí. Tá na scileanna riachtanacha an-difriúil.

Chuireamar comhchruthú i gcomparáid le turas. Is meafar úsáideach é mar leagann sé béim ar thábhacht an taistil chomh maith leis an gceann scríbe. Is fiú tabhairt faoin turas, an próiseas, ann féin. Ní rud é le fáil tríd: tugann sé brí dá chríoch. Éilíonn taisteal mall foighne, ach tá a luach saothair go leor. Ní próiseas sciobtha é an comhchruthú de ghnáth, agus is cinnte nach mbíonn má dhíríonn sé ar rud chomh uaillmhianach leis an gceoldráma. Ní mór d'ealaíontóirí gairmiúla, a d'fhéadfadh a bheith in ann léiriú nua a chruthú i míonna, luas a athrú nuair a bhíonn siad ag comhchruthú le neamhghairmithe. D’fhéadfadh míonna cainte agus taithí a bheith i gceist le suim agus muinín daoine a chothú. Ní fadhb í sin ach amháin má tá amscálaí neamhréadúla socraithe agat don obair. Glacann comhchruthú an t-am a nglacann sé: má dhéantar faoi dheifir é, beidh sé lag gan substaint.

Cruthaíonn scálaí ama fada a gcuid fadhbanna féin áfach. Athraíonn saol daoine, ní bheidh gach duine in ann fanacht ar an gcúrsa. Is féidir leis an gceann scríbe cuma a bheith i bhfad i gcéin, do-aimsithe le daoine. Is é an freagra ná céimeanna a phleanáil; cuspóirí níos lú, níos dlúithe ar féidir a bhaint amach i gceann cúpla seachtain nó fiú laethanta. Tugann an cur chuige céim ar chéim seo spriocanna níos lú le baint amach, agus cothaíonn gach gnóthachtáil scileanna, muinín agus dóchas don chéad chéim eile. Fiú nuair nach dtéann rudaí mar a bhí beartaithe, is féidir leis an éifeacht a bheith dearfach mar go bhfeiceann daoine cad is gá a dhéanamh agus go bhfuil siad spreagtha chun na fadhbanna a chur ina gceart. Is bealach éifeachtach iad céimeanna den sórt sin chun oibriú i dtreo ceann scríbe nach féidir a bhaint amach in aon léim amháin.

Feiceann Rebecca Solnit dóchas mar fhreagra ar éiginnteacht. Tá soirbhígh agus doirbhígh ann, a scríobhann sí, chomh cinnte céanna go bhfuil a fhios acu cad a tharlóidh. Glacann Hope leis go bhfuil an todhchaí anaithnid agus mar sin go bhfuil sé oscailte dúinn é a chruthú. Oibrímid le dóchas i dtreo na healaíne, an phobail, an domhain ba mhaith linn a fheiceáil. Is é an comhchruthú na cleachtais ealaíne is neamhchinnte, más rud é go bhfuil sé dodhéanta rialú a dhéanamh ar a hathróga gan teorainn. Agus mar sin féin, éiríonn leis, am i ndiaidh a chéile, ag cruthú eispéiris go seasta atá claochlaitheach go healaíonta agus go sóisialta.

Níl dóchas soineanta, ach ní ghlacann sé le leithscéalta éasca. Ní cúis mhaith é easpa taithí chun tús a chur le tionscadal comhchruthaithe a sheachaint: is cúis mhaith é foghlaim conas é a dhéanamh. Le dóchas, faigheann daoine muinín - ní sa toradh, a fhanann éiginnte, ach ina gcumas freagraí a fháil, fadhbanna a shárú agus teacht ar chonclúid shásúil.